评估的功能、主要概念及原则

有四个资格,可以承担教育英国套件的评估师资格.

每一个资格证书都侧重于一个特定的评估过程. 然而, 所有四个资格要求学习者展示他们的知识和对功能的理解, 评估的原则和关键概念. 这个博客概述了学习者应该知道的关于评估的要点.

评估确定并确认学习者在获得资格证书时所获得的知识和能力.

评估的功能和目的是衡量学习者的知识水平, 理解, 学习的技能和标准. 评估的目的是确认学习者已经获得知识,并能证明他们的能力和技能.

考核的原则是考核是有效的, 真实的, 当前的, 充分和可靠——称为VACSR.

V有效-评估过程适合于主体或资格, 只评估应该被评估的内容,学习者的工作与评估标准相关

A真实的-作品是由学习者制作的

C当前-工作在评估时是相关的(通常在三到六个月内)

S充分-工作涵盖了所有的评估标准和学习成果

R可靠-所有学习者的工作都是一致的,随着时间的推移和在要求的水平.

评税员的角色和责任

评估员有许多角色和职责. 其中包括规划评估, 评估学习者的知识和能力, 给予学员反馈,并计划未来的评估活动.

评估员的责任是确保学习者得到详细和可靠的资格诱导. 在入门阶段,评估人员必须确保学习者完成最初的评估活动,以确定并满足学习者的任何个人需求.

评估员也有责任确保所有的评估都是有计划和有组织的,学习者充分了解将要进行的评估活动以及何时何地进行.

评估员必须记录下评估结果,并向学习者提供详细而翔实的反馈. 评估员有责任遵循培训机构和奖励机构所设定的正确程序, 并遵守相关法律,为学习者保密.

评估员负责促进平等和重视学生的多样性. 他们还必须确保在其专业领域保持自己的能力和知识,并继续定期开展持续专业发展活动.